Brasil dobra número de estudantes autistas nas escolas

Em apenas dois anos, entre 2022 e 2024, o número de alunos com autismo matriculados em escolas comuns mais do que dobrou no Brasil: saltou de 405 mil para 884,4 mil, mostram os dados do Censo Escolar, divulgados em abril pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O avanço da inclusão, previsto em lei, deve ser celebrado: a convivência de estudantes com e sem deficiência traz benefícios sociais e cognitivos a todos. Mas é preciso que as redes de ensino e as escolas façam adaptações no currículo, no espaço físico e nas avaliações, além de dar suporte aos professores e formá-los adequadamente, e assim evitar o início de possíveis crises.

As estratégias não invasivas devem ser priorizadas. O ideal é que os professores e outros funcionários da escola recebam capacitação para praticar a desaceleração, que é um conjunto de técnicas para acalmar a pessoa antes que a crise piore.

Elas são formas de ajudar na recuperação do controle emocional, como por exemplo: reduzir estímulos no ambiente (luzes, barulho, multidão); usar tom de voz calmo e pausado; oferecer atividades alternativas; permitir que a pessoa vá para um “cantinho de regulação”; validar sentimentos com frases como: “Eu sei que isso está difícil para você”.

Fonte: G1.